×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869
Версия для печати

В Донецке методисты Республиканского учебно-методического объединения рассмотрели актуальные вопросы методического сопровождения образовательного процесса среднего профобразования

01.02.18

31 января на базе ВУЗ РИПО ИПР состоялось заседание Республиканского УМО методистов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В работе заседания приняли участие руководство  РИПО ИПР, а также методисты территориальных базовых  образовательных учреждений. В ходе заседания был рассмотрен круг актуальных вопросов методического сопровождения образовательного процесса учреждений среднего профессионального образования: формирование межкурсового задания педагогов, организация курсов повышения квалификации, формирование плана-графика на 2018 год, проведения и участия в мероприятиях Республиканского и территориального уровней.

На заседании рассмотрели новую нормативно-методическую документацию по подготовке квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена: методические рекомендации по анализу и рецензированию методических материалов педаработников ОУ СПО, методрекомендации по составлению учебного плана ОП СПО, методрекомендации по формированию ОП профессионального обучения.

Для методистов ТБОУ СПО провели практический семинар  «Формы и методы проверки освоения профессиональных компетенций на занятиях профессионального учебного цикла».

В ходе семинара представители ЦК ГПОУ «Ясиноватский строительный техникум транспортного строительства» поделись методическим опытом реализации ГОС СПО; представители ГПОУ «Донецкий профессиональный лицей автотранспорта» презентовали программу лицея по повышению профессиональной компетентности педагогических кадров на уровне современных требований.

Все выступающие поделись практическими разработками конкретных примеров фондов оценочных средств и документов, сопровождающих ход аттестации студентов.

Похожие материалы (по тегу)

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…