С 16 июня по 29 августа 2025 531 учитель Донецкой Народной Республики проходил повышение квалификации в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт развития образования» по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Методика преподавания учебного модуля «Основы православной культуры»: теоретический и практический аспекты в условиях современной образовательной среды в контексте реализации ФГОС». Программа реализуется в рамках сотрудничества Донецкой епархии и Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

Слушатели курсов повышения квалификации имели возможность не только ознакомиться с методикой преподавания основ православной культуры, но и глубже окунуться в атмосферу православной веры, понять сущность религиозных идей и историю развития православной церкви. Наряду с педагогами лекционные занятия проводили священнослужители очно и в онлайн-формате с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Видеозаписи лекций активно пересматривались и скачивались педагогами.

Итоговую аттестацию слушатели сдавали в форме экзамена.

Отзывы слушателей о курсах подтверждают их актуальность и значимость, а также мотивирующий эффект на переосмысление применения христианских моральных ценностей в современных условиях, стремление к саморазвитию. Педагоги, завершившие обучение, отметили, что преподаватели не только глубоко разбираются в предметной области, но и умеют делиться своими знаниями с вдохновением и страстью. Их лекции были насыщены примерами из реальной жизни, что делало материал более понятным и доступным.

Курсы завершились, но обучение продолжается: преподаватели Донецкого республиканского института развития образования и священнослужители Донецкой епархии открыты к оказанию консультационной и методической поддержки педагогам, прошедшим курсы повышения квалификации и получившим бесценный опыт по вопросам сохранения и трансляции традиционных ценностей российского общества.