×

Предупреждение

JUser: :_load: Не удалось загрузить пользователя с ID: 869
Версия для печати

В Донецкой Народной Республике продолжается процесс грифования учебных изданий

09.10.17

В Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики состоялось заседание Экспертного совета по присвоению (подтверждению) учебным изданиям грифа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

В Экспертный совет поступили 18 примерных программ профессиональных модулей профессионального цикла образовательных программ и примерных образовательных программ по учебным дисциплинам среднего профессионального образования для получения грифа Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики. Программы представлены Республиканским институтом последипломного образования инженерно-педагогических работников.

На заседании Экспертного совета утверждены уполномоченные организации среднего профессионального и высшего профессионального образования, другие образовательные и научные учреждения (организации, институты) для проведения экспертизы программ с целью рассмотрения вопроса о присвоении им грифа «Рекомендовано Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики».

Также Экспертным советом рассмотрены три учебных издания по программе начального общего образования: рабочая тетрадь для 1 класса «Учись учиться», подготовленная творческой группой учителей начальных классов Куйбышевского района города Донецка; учебные пособия для 1 класса «Наш букварь» и «Наша пропись», представленные муниципальным общеобразовательным учреждением «Специализированная физико-математическая школа №17 города Донецка».

Утверждены уполномоченные организации высшего профессионального образования, общеобразовательные учреждения для проведения экспертизы учебных изданий по программам начального общего образования с целью рассмотрения вопроса о присвоении им грифа «Допущено Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики».

Похожие материалы (по тегу)

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…