Версия для печати

«Университетская смена» в Томском педуниверситете: образовательные интенсивы, посещение Технопарка, знакомство с профессиями и красотой края

19.07.22

На «Университетской смене» в Томском государственном педагогическом университете школьники из Донецкой Народной Республики погружаются в историю России и Томской области в частности.

Также ребята приобретают необходимые для успешной жизни навыки, знакомятся с различными профессиями, чтобы наметить свой план профессионального развития.

Каждый день с участниками смены работают педагоги, психологи и вожатые, которые на практике показывают специфику обучения и воспитания детей. Ребята встречают экскурсоводов, менеджеров, предпринимателей, наблюдая за которыми, могут определиться с будущей профессией.

С популярным миром медиа их познакомили активисты ТВ ТГПУ, передав секреты качественной фото- и видеосъемки, раскрыв нюансы работы в кадре и продвижения своего таланта в сетевом пространстве. Эти актуальные умения пригодятся ребятам даже независимо от выбранного профиля деятельности.

После образовательного интенсива дети посетили сельский парк «Околица», увидели красоту природы, ознакомились с искусной резьбой по дереву и металлу мастеров со всего мира и новыми практиками, например, письма пером.

В один из дней школьники работали с оборудованием вузовского Технопарка, участниками мероприятия стали представители Педагогического Кванториума им. Б.И. Вершинина ТГПУ, педагоги вуза и приглашенные гости.

Под руководством специалистов дети познакомились с интерактивным столом «Пирогов», установками, направленными на изучение разрешающей способности глаза, и другими приборами. Также дети смогли освоить российские конструкторы «Амперка», попробовать себя в сборке схем и программировании.

Управление роботами, опыт работы с миром VR и AR, физические эксперименты, наблюдение за сложноустроенными механическими роботами в блоке «Аниматроника» стали частью насыщенного дня.

(По материалам информационных ресурсов ТомГПУ) 

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…