В 2025 году ею было охвачено 75% обучающихся. Для сравнения: в 2022 – 34%, в 2023 – 55%, а в 2024 – 70%. Из них по дополнительным общеобразовательным программам художественной направленности занимаются 34 тысячи ребят.
А какая она — современная школа?
У каждого из нас есть свое представление: у родителей — одно, у педагогов — другое, у самих учеников — третье. Но чтобы система образования менялась в верном направлении, важно учесть все голоса.
В Донецкой Народной Республике 27 января 2026 года в Центре проведения демонстрационных экзаменов на базе ГБПОУ «Донецкий техникум архитектуры и строительных технологий» в рамках государственной итоговой аттестации прошел первый в этом году демонстрационный экзамен по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.
Сергей Кравцов обсудил с членами ВЭПС предварительные итоги апробации системы оценки поведения
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов 26 декабря провел в Москве заседание Всероссийского экспертного педагогического совета (ВЭПС). На нем обсудили инструкции, которые устанавливают четкий алгоритм действий учителя и руководителя образовательной организации в конфликтных ситуациях, а также предварительные итоги апробации системы оценки поведения.
Сегодня качественное образование невозможно представить без технического оснащения учебных заведений. Современная школа — это не только учебники, но и технологии. Интерактивное оборудование делает уроки увлекательнее, помогает детям глубже погрузиться в предмет и раскрыть свои таланты.
Лариса Николаевна Беглова – учитель труда (технологии) школы № 37 города Макеевки, настоящий мастер и вдохновитель. Она умеет зажечь в учениках искру творчества и увлечь их миром созидания.
28 января проходит первое в этом году всероссийское тренировочное мероприятие по тестированию работы программного обеспечения для проведения ЕГЭ на операционной системе Linux.
В 2026 году в Донбассе планируется восстановить более 60 объектов образования, включая 39 школ и 24 детских сада. Одним из ключевых объектов стала гимназия имени Георгия Берегового в Енакиево, реконструкция которой началась по национальному проекту «Молодёжь и дети».
В январе в рамках Всероссийского проекта «Мелодии вместо звонков» в школах страны звучали музыкальные композиции, посвященные теме «Снежные забавы».
Запуск работы Молодежного центра в Донецкой Народной Республике ознаменовался мощным зарядом вдохновения. Российское общество «Знание» организовало встречу в формате диалога на равных с трехкратной олимпийской чемпионкой, руководителем Русского театра на воде, телеведущей и актрисой Марией Киселевой. Встреча прошла при поддержке Министерства молодежной политики ДНР.
Подробнее ...
В Донецкой Народной Республике в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» особое внимание уделяется поддержке педагогов. Ключевую роль в воспитательной работе играют советники директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими объединениями, которым назначается стимулирующая выплата.
27 января — особая, священная дата в истории нашего Отечества. В этот день мы вспоминаем полное освобождение Ленинграда от вражеской блокады, 900 дней беспримерного мужества, страданий и несгибаемой воли советского народа. Эта память — не просто страница учебника, это нравственный ориентир для всех нас, и особенно — для молодого поколения.
27 января ректор Донецкого государственного университета профессор Светлана Беспалова встретилась с лучшими студентами и деканами факультетов. Встреча прошла в рамках празднования Дня российского студенчества. Такие мероприятия в Донецком университете стали доброй традицией, когда в теплой атмосфере ректор со студенческим активом обсуждает их успехи в образовании, достижения в науке, участие в социокультурной жизни. Ректор отмечает, что для руководства университета очень важно видение молодежью будущего университета, в чем должна проявляться его уникальность и как это соединять с традициями, на которых вот уже без малого 90 лет стоит ведущий вуз Донбасса.
Минпросвещения России подготовило проект федерального закона о внесении изменений в статьи 106 и 151 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Он направлен на совершенствование правового регулирования в сфере защиты образовательного процесса от распространения сведений, способных негативно повлиять на качество освоения программ, а также на результаты олимпиад школьников.
