Версия для печати

Состоялась «Теплая встреча», посвященная 115-летию Николая Носова

10.12.23

Во Дворце культуры им. В. Маяковского г. Тореза состоялась «Теплая встреча» в рамках проекта, инициированного МОН ДНР. Встреча была посвящена 115-летию со дня рождения детского писателя Николая Носова.

Посетила выставку детских рисунков по мотивам произведений Николая Николаевича, просмотрела альбомы иллюстраций к произведениям автора и детские лепбуки.

Путешествие в страну детства ребята совершили благодаря любимым произведениям автора:

- 1-4 классы ‒ «Фантазеры»;

- 5-6 классы ‒ «Витя Малеев в школе и дома»;

- 7-8 классы ‒ «Дневник Коли Синицына»;

- 9-11 классы ‒ «Повесть о моем друге Игоре».

В литературной гостиной с обучающимися школы № 10 г. Тореза рассуждали, легко ли написать произведение для детей. Провели с ребятами интеркативную игру «Бюро находок», где называли рассказ, угадывая его по предметам из «черного ящика».

К нам подключились школьники из других общеобразовательных организаций республики. Обучающиеся школы № 6 г. Ясиноватой подготовили фотоспектакль по мотивам произведений Николая Носова. С участниками встречи посмотрели фрагмент рассказа «Фантазеры» в исполнении школьного театра «Зазеркалье».

Вместе с родителями обсудили помощь взрослых в подготовке домашнего задания и то, как изменился этот процесс за прошедшие годы.

Вдохновившись героями произведений Н. Носова, которые любят делать добрые дела, волонтеры из школы № 1 города Енакиево и школы № 91 г. Донецка поделились с присутствующими своим опытом в таком важном деле.

В преддверии Года семьи поступило предложение о создании в школах фотозон, где ребята и педагоги могли бы размещать фотографии с родными.

Творчески подошли к встрече с любимым писателем «Орлята России». Они подготовили стенгазету по мотивам произведений Николая Носова.

Следующая наша «Теплая встреча» будет посвящена произведениям писателя Аркадия Гайдара: «Чук и Гек», «Тимур и его команда», «Дальние страны».

До следующих «Теплых встреч».

Похожие материалы (по тегу)

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…