Версия для печати

Представители ДонНТУ наградили лучших старшеклассников лицея «Коллеж»

22.03.24

В лицее «Коллеж» 20 марта состоялась встреча учителей и школьников с руководством ДонНТУ. Ректор университета Александр Аноприенко и его помощник Эллона Полякова наградили дипломами победителей Всероссийской научно-практической конференции учащейся молодёжи «Инженерная экономика и технологическое предпринимательство: технологическое лидерство и стратегия инжинирингового прорыва»: 

- I место – Инга Маклакова и Диана Алексеева, 10 «А» класс; Фёдор Билинский, 11 «А» класс;

- II место – Дарья Туева и Даниил Могилевский, 10 «А» класс;

- III место – Артём Волков, 10 «А» класс.

Отдельно была отмечена научная работа Евгения Юровского, одарённого ученика 10 «А» класса,  приглашённого для участия в X Международной научно-практической конференции «Инновационные перспективы Донбасса», которая состоится 28–30 мая. Все победители – ученики инженерных классов, что свидетельствует о высоком уровне профильной подготовки.

Эксперты конференции – педагоги лицея Е.Ю. Бойко, Л.В. Богач, Л.А. Агоруа, П.Д. Миняева – получили сборники опубликованных работ.

Ректор ДонНТУ познакомил присутствующих с историей университета, его достижениями и интеграционными изменениями, отметил значимость плодотворного сотрудничества вуза с лицеем и пригласил выпускников стать студентами Донецкого политеха, чтобы идти в ногу со временем и получить глубокие знания по приоритетным профессиям. Лицеисты поблагодарили представителей ДонНТУ за предоставленную возможность участия в конференции  и отметили, что проведение совместных научно-исследовательских мероприятий вызывает у них большой интерес и способствует личностному росту и интеллектуальному развитию.

Встреча прошла в дружеской атмосфере, школьники были полны оптимизма и выражали уверенность, что в ДонНТУ они получат качественное инженерное образование и успешно реализуются в будущей профессии при поддержке опытных наставников.

Похожие материалы (по тегу)

We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…