На Конкурс представлено 48 работ студентов из 6 регионов Российской Федерации.

Конкурс проводился по следующим направлениям:

- Актуальные проблемы современной педагогической науки;

- Роль педагога и наставника в формировании личности обучающихся;

- Современные тенденции организации воспитательной работы в образовательных учреждениях;

- Ретроспектива становления и развития отечественной и зарубежной педагогической мысли;

- Добровольческие и вожатские практики: опыт и перспективы;

- Цифровизация как вектор развития современного образования.

Конкурс направлен на формирование готовности студентов организовывать и осуществлять исследовательскую деятельность на различных этапах обучения; популяризацию научных знаний в области педагогики; совершенствование навыков исследовательской работы в области педагогики; развитие творческих способностей студентов и опыта в апробации результатов своей научной работы.